Santo Domingo.-El Ministerio de Educación inició los trámites de revisión de los 104 mil 332 expedientes de docentes calificados en la recién concluida Evaluación de Desempeño Docente para el pago de los retroactivos e incentivos.
El proceso en que participaron 122,080 maestros les fueron reportadas calificaciones a 111 mil 90 profesores a través del Viceministerio de Acreditación y Certificación Docente a cargo de Frank de Óleo, quien remitió a la Dirección de Recursos Humanos cada caso para agotar los pasos de rigor y, finalmente, cuando el Ministerio de Administración Pública concluya, saldar dicho compromiso.
Del total de expedientes se presentaron 3,562 reclamaciones y mil 130 incidencias, a las cuales se les dará repuesta en unos 45 días; la fecha del pago dependerá del tiempo que el Ministerio de Administración Pública y la Contraloría General de la República consideren.
La respuesta la ofreció el viceministro De Oleo en el Almuerzo Semanal del Grupo de Comunicaciones Corripio, que tuvo como invitado principal al ministro Luis Miguel de Camps, quien ofreció una panorámica general del sistema educativo tras el inicio del año escolar 2026-2027.
Destacó la forma en que empezaron a organizar el año lectivo, que involucra a 2 millones 600 mil estudiantes, y la forma de garantizar los cupos al grueso de los 2 millones 080 mil de estos del sector público; tocó el tema de la infraestructura, alimentación, utilería y continuidad pedagógica, acompañado de Ancell Scheker, viceministra de Servicios Técnicos Pedagógicos; Ayacx Mercedes, de Planificación y Desarrollo Educativo; Frank de Óleo, de Acreditación y Certificación Docente, además de los directores Roberto Herrera, de Infraestructura Escolar, y Adolfo Pérez, del Instituto Nacional de Bienestar Estudiantil, quienes abordaron estadísticas sensibles del sistema, como la deserción y búsqueda de soluciones a las demandas de aulas. “Estamos más listos que nunca”, reaccionó De Camps al indicar que planificaron las clases desde marzo, e incluyeron capacitación docente, textos, movilidad y aspectos que permitan la continuidad del sistema educativo, que cuenta con 8 mil escuelas, 120 mil maestros y más de 66 mil aulas con las entregadas antes del inicio de clases. Reconoció que siempre hay situaciones a las que deben dar seguimiento.
Paralización Vs. Cupo
Adelantó que se reunirá con la Asociación Dominicana de Profesores (ADP) para abordar la paralización de la docencia en distritos educativos como San Pedro de Macorís y San Cristóbal.
En relación a los reclamos de los conserjes sobre aumento salarial afirmó que será el próximo año cuando tratarán la petición, que por múltiples factores no será posible ahora.
Sobre la falta de cupo dijo que atendieron más de 157 mil solicitudes oportunamente, de las que significó que no todas son nuevas, y atribuyó casos a la movilidad poblacional.
El viceministro, Ayacx Mercedes, dijo que les dieron respuesta a las 157 mil solicitudes de nuevos cupos, las primeras 42 mil 967 ubicadas en el centro donde fue hecha la petición, y otros 55 mil relocalizados en centros y distritos cercanos. “Hay que señalar que el sistema de transporte escolar TRAE nos da facilidades que antes no teníamos”, dijo Ayacx y precisó que luego asumieron las solicitudes con unas 12 mil aulas nuevas unas, 15 mil con modulares y con el programa de asistencia escolar, otras a través de alquiler. En cuanto a la utilería y almuerzo escolar, Adolfo Pérez, de INABIE, garantizó que ambos están en tiempo oportuno.
“Desde el primer día de clases estuvo disponible el 88 %; hoy un 98 % y ya tenemos contratados desayuno y lácteos; en cuanto a la utilería, completaremos el cien por ciento en cuatro semanas”, señaló el funcionario.
Infraestructuras
— Planteles -Aulas
Vía el Programa 24/7, Roberto Herrera dijo que se propusieron intervenir 1,345 escuelas. En agosto-septiembre están entregando 1,354 nuevos planteles rehabilitados, restan 268 al nivel nacional en proceso de licitación, y más de 200 MIPYMES garantizan esa labor.
Deserción escolar ronda 5 % jóvenes
Abandono. Respecto a lo que hacen para mantener la matrícula escolar, Ancell Scheker reveló que en el nivel inicial y de forma histórica proyectan 422 mil niños de primera infancia de 3 a 5 años por encima de lo que había en la pandemia, gracias a la política priorizada.
En secundaria avanza deserción un 5 %, fenómeno que no es exclusivo del país, por temas socio económicos y porque a los jóvenes no les atrae la escuela y abandonan. Para contrarrestar el fenómeno impulsan el programa Avanza.
Fuente: El Dia
