Vistas parcialmente las que debían según yo, ser las prioridades de la Asociación Dominicana de Profesores me presto a ver expresar las que son … según yo, prioridades del Ministerio de Educación.
Definir Diseño Curricular. –
Se precisa la aprobación (porque discusión de 15 años debe ser suficiente) del diseño curricular, tras el cual se fortalezca la practica educativa en un mundo en el que las competencias definen la accesibilidad del producto educativo al mundo laboral.
Las competencias tanto fundamentales como especificas (antes ejes temáticos y transversales) nos colocan en una posición de avance importante, considerando los indicadores de logros como metas del conocimiento que buscan la calidad del ser humano dominicano y su participación en el mundo laboral sin importar el espacio o la frontera a atravesar.
El educador dominicano en los últimos 16 años ha carecido de instrumento oficial, dado el tiempo de revisión que se ha tomado el curricular; estoy seguro que la falta de edición de libros de texto se debe a la misma realidad y que los congresistas, mas el Consejo Nacional de Educacion deben aprobar y en corto tiempo promulgar.
El ministerio de Educacion tiene, por lo menos yo lo creo así el deber e incluso la convicción de impulsar un curricular fundamentalmente sociológico y practico.
Las Ciencias Sociales (Economía, Historia, Geografía, Demografía, Estadística) son, sin literalidad ninguna el EJE TEMATICO del producto educativo que requerimos para dominar de forma efectiva las matemáticas, Lengua Española y Ciencias de la Naturaleza; el ser humano es el centro de la vida en la tierra en el universo y el, responsable del cuidado medio ambiental que garantice la conservación de la vida como la conocemos.
La educacion es la labor que realizamos en post de un cambio de conducta; la pedagogía la ciencia que la estudia. Ese cambio de conducta debe iniciar, … tiene que iniciar partiendo de quien soy, en donde estoy, como subsisto donde estoy y como conservo lo que SOMOS. Todo lo anterior, es una búsqueda del cómo, cuando, donde y que quiero.
En definitiva, un diseño curricular sociológico y de permisividad creativa en todas las demás áreas es la necesidad base de la educacion dominicana.
- Tecnificación, Desayuno y Almuerzo Escolar.
Creo que la tecnificación de la educacion es un logro importante y la consolidación experimentada es grandiosa; yo creo que el Ministerio de Educacion debe asumir como prioridad buscar una tecnificación desde el 5to grado de la educacion primaria en adelante, introduciendo reparación de celulares, costura, mecánica automotriz, sumado a lo que ya existe en secundaria.
Me voy mas lejos, los estudiantes con características de “flojos” como se le llama podrían ser grandes talentos en temas técnicos e insertarse en la vida laboral temprana sin hacer calle, ante las debilidades económicas que pudieran existir en sus casas.
En San José de Ocoa tenemos focos importantes de brillo en el tema.
El Liceo Técnico José Núñez de Cáceres, el Liceo de Artes Juan Pablo Duarte, la Vocacional de las Fuerzas Armadas en Sabana Larga y el Centro Padre Arturo son un ejemplo claro de que es posible insertar en el mercado a chicos de mediana edad dada la diversidad de manualidades y labores técnicas que imparten.
Creo e insisto en creer, que llevar este sistema técnico a la educacion primaria e impulsarla en los primeros cursos del bachillerato, nos daría espacio a que muchos chicos inquietos por sus necesidades en casa puedan continuar la escuela e insertarse en labores, SIN DEJAR LA ESCUELA.
Continuara…
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