Por: Emilio Ismael Pinales Mariñez En la actualidad el mundo viene dando un giro en todo los ámbitos, ya sea social cultural, político climático y el sistema educativo no se a quedado apartado del mismo, ya que esta pasando por un proceso de reforma curricular y en materia de educación, la Republica Dominicana también a iniciado con esas implantaciones que exige el mundo y los estudiantes del siglo XXI.
En ese sentido se ha visto en la obligación de reformar o reestructurar el currículo normar a un nuevo, llamado currículo por competencias, y no solo que sea por competencia también esta el uso de las tecnología como un factor de importancia a la hora de impartir docencia, esto se debe que ya el docente dejo de ser el centro de atención y paso hacer un moderador de los conocimiento de los estudiantes.
Con la implementación de la tecnología en los centros educativo se espera que el estudiante tenga un mayor desarrollo cognitivo, ya que está demostrado por los científicos de (la Universidad de Indiana -EEUU-, la Universidad de Cundinamarca -Colombia-, la Fundación Tecnológica de Madrid -España- y el Liceo Cervantes Norte -Colombia Los procesos educativos donde se le da uso a la tecnología el nivel cognitivo de los niños es mayor, también Según el psicólogo Jean Piaget los conocimientos del niño se construyen en base a lo que él ya sabe.
Ahora bien, que sucede cuando un país como el nuestro, la mayoría de los docentes son iletrados tecnológicos y los planteles educativos no están equipados para que se brinde una educación a esos niveles, que, aunque se haya avanzado todavía en pleno siglo XXI, existan centros educativos que no posean energía eléctrica.
Esto conlleva a una desmotivación del estudiantado, ya que en los centros educativo y el mismo sistema no esta preparado para ofertar lo que ellos desean, también está el hecho de que no se motiva al docente para que desarrolle sus conocimientos en las nuevas tecnologías de la información.
Tomando en cuenta lo planteado y que según lo que se ve en las mediciones que se hacen para obtener datos de cómo están los paises en nivel de educación, es imperante que se cree un proyecto para dar respuestas a estas necesidades, uno que sea medible y alcanzable, que valla dirigido a la especialización de los docentes, para que vallan acorde con las exigencias que trae el siglo XXI y lo que plantean los paises desarrollado en materia de educación.
Comentarios...