En los países desarrollados siempre se habla del desempleo como un indicador del índice de calidad de vida. La tasa de desempleo en la zona rural puede verse afectada por una variedad de factores. Algunos de los indicadores que pueden incidir en la tasa de desempleo en la zona rural son:
- Disponibilidad de empleo: la disponibilidad de empleo en la zona rural es un factor clave que puede afectar la tasa de desempleo. Si hay pocas oportunidades de trabajo en la zona, es más probable que la tasa de desempleo sea alta.
- Nivel de educación: la falta de educación y habilidades específicas pueden limitar las oportunidades laborales de las personas en la zona rural. Si hay un alto porcentaje de personas con niveles educativos bajos, es más probable que la tasa de desempleo sea alta.
- Sector económico: en la zona rural, el sector económico puede tener un impacto significativo en la tasa de desempleo. Por ejemplo, si la agricultura es el principal sector económico, la tasa de desempleo puede aumentar en épocas de sequía o cuando hay una disminución en la demanda de productos agrícolas.
- Acceso a infraestructura: el acceso a infraestructura básica como carreteras, electricidad, agua y telecomunicaciones también puede afectar la tasa de desempleo. Si la infraestructura es limitada en la zona rural, puede ser difícil para las empresas operar y crear empleo.
- Cambios demográficos: los cambios en la estructura demográfica de la zona rural también pueden afectar la tasa de desempleo. Por ejemplo, si hay una disminución en la población activa en edad laboral debido a la migración de jóvenes a áreas urbanas, puede haber una mayor tasa de desempleo entre los residentes que permanecen en la zona rural.
- Políticas gubernamentales: las políticas gubernamentales, como los incentivos fiscales y los programas de empleo, pueden afectar la tasa de desempleo en la zona rural. Si el gobierno implementa políticas que promuevan el desarrollo económico y la creación de empleo en la zona rural, es más probable que la tasa de desempleo disminuya.
Nos enfocaremos en el punto II, el nivel de educación. Mucho se habla de que la educación trae desarrollo a los pueblos, estoy más que seguro de eso. Sin embargo, para que esto sea posible, deben existir la cantidad de empleos disponibles para ser cubierta por los profesionales de diferentes áreas.
Solo en la Universidad Dominicana O&M se graduaron en 2016, 131 ciento treinta y uno estudiantes; en 2017 doscientos setenta y nueve (279) (Mejía, 2017); en 2019 doscientos diez y nueve (219) (Ureña, 2019) y (Universidad O&M, 2019); en 2021 ciento ochenta y cuatro (184). Esto nos da un total de ochocientos trece estudiantes (813) en solo estos años de muestras. Ver gráficos.
Nota: Fuentes de gráficos creación propia con datos de las fuentes citadas.
Las muestras indican que tenemos una población sumando profesionales todos los días. La pregunta es: ¿A dónde se emplean todos ellos? La última a Encuesta Nacional de Fuerza de Trabajo (ENFT) fue realizada en 2013 arrojando estos datos (Ministerio de Economia Planificación y Desarrolo (MEPyD), 2017)
Esto indica que los datos de la relación preparación académica no tienen datos para sustentarse. Incluso, el 62.8% de los empleados en servicio doméstico no especifica si recibían remuneración por el salario o que al hacer las labores garantizaban alimento o techo. Se da a pensar que es lo indicado de último puesto que el poder adquisitivo para 2013 no daba para tener 20,615 personas empleadas.
En la actualidad las fuentes de empleos formales con mayor número de empleados son el ministerio de educación, el estado en general y las bancas de apuestas. Más del 60% de los graduados en los años de muestra han sido del área educativa los cuales no todos han sido nombrados y más los de psicología escolar. Esto obliga que el los profesionales tengan las opciones o de trabajar en el estado o en bancas de lotería. Para laboral en el estado se ha de realizar un trabajo político para el gobierno de turno, por lo que la vía más fácil es trabajar en una banca de apuestas o quedarse desempleado/a.
Los sacrificios que se hacen para lograr un título universitario son incontables. Luego de la satisfacción de alcanzar la meta tan preciada de ser profesional, llega el duro choque de realidad donde se pregunta y ahora ¿Dónde voy a trabajar? Es la pregunta en cada graduación. Una vez en trabajos que no remuneran como paga el mercado a un profesional de área y verse enfrascado en la frase célebre ´´NO HAY SISTEMA MORE’’ crea una falta de identidad, de baja autoestima, de inseguridad y lo peor, las ganas de soñar con un mejor porvenir.
La disminución del desempleo en las zonas rurales y provincias puede ser un desafío para los gobiernos central y local, pero hay varias medidas que pueden implementarse para abordar este problema:
- Fomentar el desarrollo económico: Es importante fomentar el desarrollo económico en las zonas rurales y provincias mediante la promoción de inversiones en sectores productivos, la creación de infraestructuras que permitan el acceso a los mercados y la mejora de la educación y capacitación técnica de la población local.
- Promover el emprendimiento: El fomento del emprendimiento puede ser una estrategia efectiva para crear empleo en zonas rurales y provincias. El gobierno puede proporcionar incentivos y financiamiento para que los jóvenes emprendedores puedan iniciar sus propios negocios.
- Programas de formación y capacitación: Los programas de formación y capacitación pueden ayudar a las personas en las zonas rurales y provincias a adquirir nuevas habilidades y mejorar su empleabilidad. El gobierno puede ofrecer programas de capacitación técnica y vocacional, así como programas de educación para adultos.
- Fomentar la inversión en infraestructura: El gobierno puede invertir en infraestructura en las zonas rurales y provincias, como la construcción de carreteras, la mejora de la conectividad de internet y la construcción de centros de servicios que fomenten la creación de empleo.
- Apoyo al sector agrícola: El sector agrícola es una fuente importante de empleo en las zonas rurales y provincias. El gobierno puede proporcionar apoyo financiero y técnico a los agricultores para mejorar la productividad y la calidad de los cultivos.
- Promover el turismo: El turismo puede ser una fuente importante de empleo en las zonas rurales y provincias. El gobierno puede promover el turismo local y apoyar a los emprendedores turísticos para que puedan crear nuevas oportunidades de empleo.
Constituye un esfuerzo de todos, el gobierno central, los gobiernos locales, los empresarios, los emprendedores, los colmaderos, y las personas preparadas para asumir el reto de brindar sus servicios en favor del desarrollo económico de la provincia.
Referencias
Mejía, N. (2 de Octubre de 2017). Ocoaenred. Obtenido de Ocoaenred: https://ocoaenred.com/o-m-ocoa-entrega-279-nuevos-profesionales/
Ministerio de Economia Planificación y Desarrolo (MEPyD). (2017). Plan para el desarrollo local San José de Ocoa. Santo Domingo: 3C Print.
Universidad O&M. (Noviembre de 2019). udoym. Obtenido de udoym.edu.do: https://www.udoym.edu.do/noticias-articulos/universidad-dominicana-om-gradua-219-nuevos-profesionales-recinto-san-jose-de-ocoa/
Ureña, O. (9 de Noviembre de 2019). ElOcoeno. Obtenido de Elocoeno.com: https://www.elocoeno.com/universidad-om-recinto-ocoa-gradua-a-219-nuevos-profesionales/2019/11/09/
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